Corso
Elenco corsi a.a. 2011/2012
Anno accademico 2011/2012

Psicologia della disabilità e della riabilitazione EB1921

5 ECTS
Docente
Sede di Roma
Primo semestre

ARGOMENTI

Il corso si articola in lezioni teorico-pratiche orientate dai seguenti argomenti: 1. Il costrutto di disabilità: definizioni e modelli a confronto; 2. La proposta dell'O.M.S. il sistema di classificazione ICF-CY; 3. Dalla diagnosi clinica al profilo dinamico funzionale: modelli operativi; 4. Sistemi di valutazione delle disabilità intellettive e di apprendimento; 5. Sistemi di valutazione delle problematiche di carattere comportamentale; 6. L'analisi del comportamento; 7. L'analisi del compito; 8. L'analisi dell'errore; 9. Sistemi d'intervento comportamentali: tecniche per incrementare i comportamenti deficitari; 10. Sistemi d'intervento comportamentali: tecniche per decrementare i comportamenti per eccesso; 11. Sistemi d'intervento cognitivi: l'istruzione diretta; 12. Sistemi di intervento attraverso l'uso di tecnologie informatiche. Metodologia didattica: Tutte le lezioni prevederanno l'uso della metodologia di relazione-dibattito, alcune delle quali saranno intervallate da presentazione di videoregistrazioni di interventi educativi e riabilitativi che daranno lo spunto per esercitazioni pratiche. Valutazione: La valutazione consisterà in una prova scritta

TESTI

Testi fondamentali: RICCI C., Valorizzare le differenze individuali (Trento, Centro Studi Erickson 2005); ORGANIZZAZIONE MONDIALE DELLA SANITÀ, ICF-CY Classificazione Internazionale del funzionamento e delle disabilità e della salute, (Trento, Centro Studi Erickson 2007). Testi di consultazione: RICCI C. (a cura), Manuale per l’integrazione scolastica (Milano, Fabbri Editore 2001); SIGAFOOS J. et alii, Migliorare la comunicazione quotidiana dei bambini disabili (Trento, Edizioni Erickson 2007); Documenti e articoli verranno forniti in formato elettronico durante le lezioni.