Esperienza educativa salesiana
Il percorso è motivato dalla celebrazione del 150° anniversario del “Trattatello sul Sistema preventivo” scritto da San Giovanni Bosco nel 1877. Per questa occasione, l’Università Pontificia Salesiana e la Pontificia Facoltà di Scienze dell’educazione “Auxilium” organizzano un Convegno Internazionale che si svolgerà dal 9 all’11 aprile 2027 sul tema Esperienza Educativa Salesiana. Ripensare il Sistema Preventivo a 150 anni dallo scritto di Don Bosco.
Per preparare questo convegno e “ripensare l'educazione salesiana” alla luce delle sfide contemporanee e delle differenze culturali, è stato definito un percorso articolato che si basa su due pilastri principali: una serie di seminari tematici e un disegno di ricerca globale.
Seminari Tematici
Si tratta di una serie di incontri rivolti a docenti universitari delle due istituzioni organizzatrici e istituzioni aggregate/affiliate e ai dottorandi. Questi hanno l’obiettivo di:
- far incontrare docenti e dottorandi per avviare una collaborazione di ricerca,
- preparare il contesto teorico, metodologico, contestuale e interculturale per l’approfondimento della via salesiana all’educazione,
- approfondire varie correnti educative mettendole in relazione con le problematiche del mondo giovanile a livello globale e continentale.
Ricerca “Rethinking Salesian Education”
Come si è trasformato, 150 anni dopo Don Bosco, il suo Sistema Preventivo nei diversi contesti del mondo? Quali valori, pratiche e linguaggi ne mantengono viva l’intuizione originaria, e come questa si declina nelle diverse culture e società?
Da questi interrogativi nasce il progetto internazionale “Rethinking Salesian Education” (2025–2027), promosso dall’Università Pontificia Salesiana e la Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione Auxilium, in stretta collaborazione con le direzioni generali SDB e FMA, con l’obiettivo di rileggere e rivitalizzare il pensiero pedagogico salesiano a livello di Famiglia salesiana, alla luce dei processi di trasformazione interculturale e tardo-moderna che caratterizza la società contemporanea.
Primo Seminario: Modelli educativi e mondi giovanili
Data e Luogo 21 giugno 2025 presso l’Università Pontificia Salesiana (UPS)
Obiettivi
- Offrire una panoramica critica e costruttiva su diverse correnti educative per rinnovarle e affrontare le sfide del mondo giovanile contemporaneo.
- Collegare correnti educative e problematiche giovanili a livello globale e continentale.
Metodologia
Presentazioni di esperti esterni seguite da scambi a tavoli con il metodo del World Cafè in due turni: uno su risonanze salesiane dei temi presentati e uno di discussione per continenti.
Temi/Aree
- Pedagogia Classica (educazione del carattere, riferimento etico, problematiche relative al relativismo).
- Educazione Pro-sociale e Civica (esperienza diretta, contesto sociale, crisi di credibilità politica, service learning).
- Counselling e Accompagnamento (salute mentale, supporto individuale), Pedagogia per Competenze (competenze per il mondo del lavoro, superamento con competenze trasversali).
- Approccio Digitale (tecnologie digitali, AI, rischi come dipendenza e privacy). Si chiederà ai relatori di approfondire come ogni modello definisce educatore, educando, relazione, metodologia, interazioni e modello antropologico di riferimento.
Secondo Seminario: “I giovani e la loro crescita”
Data e Luogo 18 ottobre 2025 presso la Facoltà “Auxilium”.
Obiettivi
- Rileggere alcuni scritti di don Bosco per far emergere il suo sguardo sui giovani concentrandosi sulla crescita del ragazzo e del giovane, le difficoltà, i mezzi e l’orizzonte.
- Far emergere la prospettiva antropologica delle fonti salesiane, esplicitando l’antropologia implicita del Sistema Preventivo con contributi dell’antropologia filosofica contemporanea sulla costruzione dell’identità personale.
Temi
- Costruzione dell’identità: nodi e dinamiche psicologiche nelle tappe della crescita, integrando dimensioni dello sviluppo umano (cognitivi, affettivi, sociali, relazionali, culturali) alla luce della Psicologia dello Sviluppo. L’importanza di adulti significativi presenti e capaci di orientare.
- Divenire se stessi e incontrare l’Altro: la dimensione religiosa nella giovinezza, partendo dalla visione religiosa dell’esistenza di Don Bosco e leggendo la domanda religiosa giovanile attraverso la teologia.
Metodologia: Relazioni seguite da tavoli di lavoro e interazione finale.
Terzo Seminario: Pedagogia di ambiente nel Sistema preventivo, un approccio interdisciplinare e comunitario
Data e luogo 18 aprile 2026 presso la Pontificia Università Salesiana
Obiettivi
- Esplorare il valore educativo dell'ambiente da un punto di vista interdisciplinare (antropologico, sociologico, psicologico, pedagogico).
- Approfondire il Sistema Preventivo come pedagogia di ambiente, e analizzare l'evoluzione e l'attualità di questa pedagogia nella comunità educativo-pastorale SDB e FMA oggi.
Temi
- La valenza educativa dell’ambiente da prospettive interdisciplinari.
- La pedagogia di ambiente in alcune fonti salesiane e la sua declinazione nei diversi ambienti salesiani.
- La comunità educativo-pastorale oggi evidenziando svolte significative, sfide (laici, nuovi ambienti) e la dimensione interculturale (inculturazione).
Metodologia: Relazioni seguite da tavoli di lavoro e interazione finale.
I risultati complessivi di questo percorso (approfondimenti teorici e contestuali dai seminari, dati empirici e interpretazioni interculturali dalla ricerca) forniranno la base di conoscenza solida e molteplice per il Convegno Internazionale del 2027. Il Convegno avrà così gli elementi necessari per “ripensare l'educazione salesiana” in modo dinamico e fedele al carisma di Don Bosco, affrontando le ricchezze e le sfide di ogni cultura nel mondo salesiano di oggi.