Lunedì 6 luglio 2026 ha preso il via la Summer school conclusiva del Corso di Alta Formazione in Leadership educativa salesiana, promosso dall’Università Pontificia Salesiana (UPS) in collaborazione con il Settore per la Pastorale Giovanile dei Salesiani di Don Bosco – Sede Centrale.
Il percorso, rivolto ai dirigenti salesiani d’Europa, è nato dall’esigenza di accompagnare le Comunità Educativo-Pastorali in un tempo segnato da cambiamenti rapidi e da nuove sfide educative, pastorali e organizzative. L’obiettivo è quello di formare leader salesiani, laici e consacrati, capaci di animare processi di discernimento, coordinamento e progettazione secondo i criteri del carisma salesiano e dello stile educativo di Don Bosco.
Dopo la sessione iniziale di febbraio, dedicata all’identità personale e all’identità delle opere salesiane, e dopo il percorso online asincrono sulla Famiglia Salesiana e sulla spiritualità salesiana, i partecipanti sono stati impegnati nella Summer school conclusiva, dal 6 al 17 luglio 2026.
Le lezioni previste in questa sessione hanno affrontato alcuni nuclei centrali del percorso formativo: la leadership e il management nelle case salesiane, la programmazione e progettazione educativo-pastorale, la gestione di un’organizzazione educativa salesiana e il progetto finale di attualizzazione contestualizzata del Sistema Preventivo.
Questa ultima fase ha assunto un valore particolarmente significativo, consentendo ai partecipanti di rileggere l’intero itinerario formativo alla luce delle proprie responsabilità concrete nelle opere e nei contesti ispettoriali di provenienza. Non si tratta soltanto di una verifica conclusiva, ma di un momento di sintesi, confronto e restituzione, nel quale le competenze maturate sono state tradotte in proposte operative, progetti formativi, PEPS o percorsi strategici applicabili alle diverse realtà salesiane.
La metodologia del corso ha valorizzato il coinvolgimento attivo dei partecipanti, il confronto in gruppo, la discussione condivisa e l’apprendimento attraverso l’esperienza. In questa prospettiva, la leadership educativa salesiana è stata presentata non semplicemente come capacità gestionale, ma come stile di animazione, corresponsabilità e servizio alla missione, capace di promuovere collaborazione, clima positivo, accompagnamento e miglioramento continuo.
Particolare attenzione è stata riservata alla capacità di costruire comunità educative che sappiano lavorare insieme, valorizzare i talenti, affrontare i conflitti, progettare in modo partecipativo e attualizzare il Sistema Preventivo nelle condizioni concrete dell’oggi. La dimensione internazionale del corso, rivolto ai dirigenti salesiani d’Europa, ha offerto inoltre uno spazio prezioso di scambio tra esperienze, sensibilità e pratiche provenienti da diversi contesti.
Il percorso si è concluso con la valutazione finale e la presentazione dei lavori realizzati dai partecipanti. Al termine del corso, previa partecipazione alle attività previste e consegna dell’elaborato finale, è stato rilasciato un attestato di partecipazione con il riconoscimento di 15 ECTS.