Riflettere oggi sulla professione formativa significa interrogarsi sulle competenze, sulle responsabilità e sul valore sociale di chi opera nei contesti educativi e organizzativi. Con questo obiettivo nasce il seminario formativo “Professione Formazione. Quali competenze? Un dibattito a più voci”, promosso dalla Facoltà di Scienze dell’Educazione.
L’iniziativa intende offrire uno spazio di confronto sulle competenze fondamentali della professione formativa, con particolare attenzione alla consapevolezza del ruolo del formatore, alle competenze comunicative e relazionali, alla capacità di analisi e riflessione sulle pratiche educative e al valore del dialogo tra professionalità diverse. Elementi, questi, centrali per la costruzione di processi formativi efficaci e condivisi.
Il seminario si propone inoltre di valorizzare la professione formativa come possibile sbocco per gli studenti di Pedagogia e Psicologia, evidenziando il legame tra esperienza educativa e contesti organizzativi e professionali . In un mercato del lavoro in continua trasformazione, la figura del formatore assume infatti un ruolo strategico nei processi di sviluppo delle persone e delle organizzazioni.
L’appuntamento è fissato per 25 febbraio 2026, dalle ore 15.00 alle 17.30, presso l’Università Pontificia Salesiana, Aula T01 (A. Zatti), in Piazza dell’Ateneo Salesiano 1, Roma . Il seminario è rivolto ai docenti e agli studenti della Facoltà di Scienze dell’Educazione.
A coordinare l’incontro sarà Francesca Romana Busnelli, docente dell’Università Pontificia Salesiana. Il dibattito vedrà la partecipazione di professionisti provenienti da ambiti differenti, a testimonianza della natura interdisciplinare della formazione:
- Marco Vitiello, Vicepresidente SIPLO (Società Italiana Psicologia del Lavoro e Organizzazione) e Consigliere presso l’Ordine degli Psicologi del Lazio;
- Alessio Di Addezio, formatore e facilitatore di processi di apprendimento, esperto di formazione digitale;
- Flavia Frittelloni, Chief People & Organization Officer – CBI Società Benefit;
- Brigida Angeloni, docente presso la Facoltà di Scienze dell’Educazione Auxilium.
Il confronto tra mondo accademico, psicologia del lavoro, formazione aziendale e pratica pedagogica offrirà ai partecipanti una visione ampia e concreta delle competenze richieste oggi al professionista della formazione: non solo competenze tecniche, ma capacità relazionali, riflessive e progettuali.
“Professione Formazione” si configura così come un’occasione di approfondimento e orientamento, capace di stimolare una riflessione critica sul presente e sul futuro della formazione, mettendo al centro la persona, il dialogo e la qualità dei processi educativi.