Concluso il corso intensivo di latino: Latinitas Sinica

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Creato: 02 Agosto 2019

Il 31 luglio scorso, passando accanto all’aula «Artemide Zatti», era possibile ascoltare piacevoli melodie, eseguite in lingua latina. Lo stupore cresceva in chi vi entrava: a intonare i canti e a recitare brani letterari, sempre in lingua latina, erano studenti cinesi che, anche quest’anno, hanno seguito un corso intensivo di latino e di storia della civiltà occidentale, iniziato al principio del mese di luglio. Grazie alla feconda collaborazione instauratasi con Latinitas Sinica e la Facoltà di Lettere Cristiane e Classiche, si è infatti svolta presso l’Università Pontificia Salesiana la quinta edizione del Summer Latin Course. Venticinque gli studenti provenienti dalla terra di Confucio. Ottimi i risultati conseguiti, come rimarcato dal prof. Michele Ferrero, direttore di Latinitas Sinica, nella cerimonia conclusiva, con viva soddisfazione dei docenti: il prof. Miran Sajovic, Preside-Decano della FLCC, il prof. José Luiz Lima de Mendonça Junior, la prof.ssa Constance Cheung. Le lezioni sono state integrate con visite ai principali siti archeologici e artistici della Capitale. Oltre agli studenti cinesi altri sette aspiranti latinisti, provenienti da diversi paesi, hanno seguito le lezioni impartite del prof. Santiago Gassín Ordoñez con l’uso del sussidio “Evagrius magister”, ideato dal prof. Sajovic e oramai diffuso in tutto il mondo. L’incremento dell’interesse per la lingua latina tra molti giovani è un segno di speranza per la rinascita di un autentico umanesimo cristiano.

Annelisa Alleva è la vincitrice della Laurea Apollinaris Poetica 2020. Via al bando del VII Certamen Poeticum, quest’anno con un Premio speciale per i giovani poeti del III Municipio di Roma

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Creato: 30 Luglio 2019

La Giuria della Laurea Apollinaris Poetica ha scelto il vincitore della XLVIII edizione: si tratta della poetessa Annelisa Alleva. Le motivazioni ufficiali saranno rese note entro il 31 gennaio 2020 contestualmente all’informazione relativa ai vincitori del VII Certamen Apollinare Poeticum, di cui viene pubblicato il Bando. La Cerimonia di premiazione si terrà giovedì 7 maggio 2020 alle ore 17.30 presso la Biblioteca Don Bosco dell’UPS.

Il Certamen Poeticum consta anche in questa edizione di tre sezioni: Volume di poesie edito (un’opera monografica poetica edita nel 2019, identificabile con specifico ISBN); Poesia inedita a tema (il tema prescelto per l’edizione 2020 è: “INNESTI”); Poesia inedita di giovani (a tema libero, sono ammessi autori di età tra i 15 e i 25 anni, dunque nati tra il 1994 e il 2004 inclusi).

Quest’anno, nella prospettiva di promuovere sempre più la presenza e il servizio culturale dell’UPS sul proprio territorio, e la collaborazione con le Istituzioni, la terza sezione annovera anche un premio speciale, patrocinato dall’Assessorato alla Cultura e alle Politiche Giovanili del III Municipio di Roma Capitale, per la migliore poesia inedita di giovani residenti o studenti presso un liceo o istituto di formazione superiore del III Municipio di Roma Capitale.

Scarica il bando

Ulteriori informazioni: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Annelisa Alleva è nata a Roma nel 1956. Il suo è un nome molto noto, e non solo in Italia, sia come poetessa in proprio, sia come traduttrice di poesia soprattutto dal russo. Ha pubblicato numerose raccolte di poesia: Mesi (1996), Chi varca questa porta e altre poesie (1998), Lettera in forma di sonetto (1998), Astri e sassi (1999), Aria di cerimonia (2000), L’oro ereditato (2002), Istinto e spettri (2003), e La casa rotta (2010, Premio Sandro Penna) e A memoria/ Naizust’ (2016). Sue poesie sono presenti in varie antologie, e tradotte in diverse lingue. Nel 2013 è uscita la sua raccolta di saggi e ricordi: Lo spettacolo della memoria, (Quodlibet). Dal 2004 al 2007 ha tenuto un corso di master in traduzione letteraria dal russo presso la Sapienza Università di Roma. La sua ultima opera è la raccolta Caratteri, Passigli 2018. Numerosissimi i riconoscimenti ottenuti dalla sua poesia, dal premio Lerici Pea al Sandro Penna.

Iscrizioni aperte per l'anno accademico 2019-20

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Creato: 29 Luglio 2019

Sono aperte le iscrizioni per il nuovo anno accademico 2019-2020 per le facoltà di:

Teologia

Filosofia

Lettere Cristiane e Classiche 

Scienze dell'Educazione 

Scienze della Comunicazione Sociale

Test di ammissione

Scienze dell'Educazione

I colloqui di ammissione/iscrizione inizieranno lunedì lunedì 16 settembre e si concluderanno martedì 2 ottobre 2019.

Informazioni: https://fse.unisal.it/?page_id=556

Istituto di Psicologia

Le prove di ammissione al Corso di laurea triennale in Psicologia si terranno il 5-6-7 settembre 2019.

Lunedì 9 settembre 2019 sosterranno i colloqui di ammissione gli studenti che hanno già conseguito la laurea triennale in Psicologia e che intendono iscriversi ai due percorsi di Licenza (Laurea Magistrale) in:

- Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione

- Psicologia Clinica e di Comunità

 Informazioni: https://psicologia.unisal.it/index.php/contatti

Scuola Superiore di Specializzazione in  Psicologia Clinica

Per i laureati in Psicologia sono aperte le iscrizioni per il Corso Quadriennale di Specializzazione in Psicologia Clinica e Psicoterapia.

L’esame di selezione per il 2019-20 avrà luogo mercoledì 2 ottobre 2019.

Informazioni: https://ssspc.unisal.it/contatti/

Scienze della Comunicazione Sociale

Lunedì 23 settembre 2019 si terrà la prova scritta per iscriversi e accedere a uno dei due curricoli previsti dalla facoltà:

- Comunicazione Sociale, Media digitali e Cultura

- Comunicazione Sociale, Media digitali e Cultura. Indirizzo Comunicazione Pastorale

Informazioni: https://fsc.unisal.it/index.php/contatti

Corso di aggiornamento per Insegnanti di Religione Cattolica

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Creato: 17 Luglio 2019

Si è svolto a Chianciano Terme, dal 30 giugno al 6 luglio, il “Corso di aggiornamento per Insegnanti di Religione Cattolica” (IdR) promosso dall’Istituto di Catechetica dell’UPS. L’iniziativa, a carattere nazionale, è approvata dalla CEI e certificata dal MIUR. Hanno partecipato 50 insegnanti, appartenenti a tutti i gradi scolastici, provenienti da tutte le regioni italiane. L’organizzazione e la gestione delle attività ha visto anche quest’anno come protagonisti i proff. Corrado Pastore, Direttore dell’Istituto, il Coordinatore Didattico José Luis Moral e la prof.ssa emerita Marcella Pomponi.

Sono state giornate di intenso lavoro di ascolto, confronto e rielaborazione individuale e collettiva sulle prospettive culturali e teologiche contemporanee. L’argomento trattato costituisce il secondo passo di una proposta formativa triennale, elaborata dall’Istituto di Catechetica per l’ambito dell’insegnamento della religione cattolica. Questo secondo momento muove dalla necessità di individuare traiettorie culturali in atto e di esprimere prospettive teologiche adatte al tempo presente e al lavoro scolastico con i giovani; si radica nell’esigenza di non limitarsi a una lettura delle situazioni, ma di inoltrarsi nell’interpretazione dei fatti e di accettare la sfida della riformulazione di categorie e modelli.

La didattica ha seguito la metodologia varata nella precedente edizione (residenziale e blended learning asincrona). Le estese lezioni offerte nelle mattinate hanno sviluppato il tema del Corso secondo prospettive antropologiche, sociologiche, bibliche, teologico-sistematiche, spirituali, comunicative, grazie all’apporto competente di diversi docenti dell’UPS (José Luis Moral, Ubaldo Montisci, Corrado Pastore, Teresa Doni, Maria Emanuela Coscia, Alessandra Caneva, Claudia Caneva, Luciano Meddi, Jesus M. Garcia, Antonino Romano, Antonio Escudero). Nei pomeriggi si sono realizzati i laboratori di approfondimento e condivisione di esperienze. Molto apprezzato e partecipato quello progettato “in contesto”, attraverso la visita al borgo antico di Chianciano e all’insediamento attuale, per rintracciare documentazione relativa al cambio sociale, culturale e religioso avvenuto nel corso del tempo, in particolare attorno al tema dell’acqua, caratteristico di questa zona della Toscana.

É prevista la consegna di un «e-Portfolio» conclusivo valutato, come risultato del lavoro individuale di riflessione e rielaborazione dei contenuti, che attende ora i partecipanti fino al prossimo mese di ottobre e che viene seguito tramite la piattaforma didattica di gestione corsi «GeCo» dell’UPS. Agli insegnanti che completeranno il percorso verranno riconosciute e certificate dal MIUR 150 ore di formazione e 6 ECTS.

Ampia è stata la soddisfazione, anche per il clima di familiarità e amicizia che rapidamente coinvolge chi ha già esperienza di quest’iniziativa e soprattutto chi vi si affaccia per la prima volta. L’esperienza troverà continuità e completamento nell’ultima tappa del percorso formativo, dedicata a “Identità cristiana, ragione pedagogica e IRC” con un taglio educativo-didattico centrato sulle pratiche realizzate dagli insegnanti di religione cattolica, in vista di una loro riformulazione e riorganizzazione in linea con l’analisi e la riflessione sviluppata nei corsi precedenti.

Il nuovo percorso di studi in “Comunicazione Sociale, Media Digitali e Cultura”

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Creato: 28 Giugno 2019

Per rispondere alla sfida del digitale la Facoltà di Scienze della Comunicazione sociale inaugurerà, il prossimo autunno, il nuovo percorso di studi in "Comunicazione Sociale, Media Digitali e Cultura".

I mutamenti di natura culturale, sociale, tecnologica e professionale che hanno caratterizzato gli ultimi decenni hanno reso necessaria una riflessione che la facoltà ha voluto concretizzare nel ripensamento di una nuova proposta curricolare. Figure professionali come quelle del giornalista, ad esempio, sono notevolmente cambiate negli ultimi anni: il giornalista non è più colui che semplicemente scrive, ma colui che sa “scrivere” nei diversi linguaggi digitali.

Il nuovo percorso sintetizza nel suo titolo gli ambiti e le linee guida: la Comunicazione sociale come comunicazione al servizio del bene comune, i Media Digitali come ambienti-linguaggi-mezzi da esplorare e sperimentare durante il percorso formativo, la Cultura come laboratorio di coscienza e conoscenza per formare uomini e donne liberi. 

"Oggi c’è bisogno di continuare a formare persone che siano competenti nei linguaggi della comunicazione - sottolinea il prof. Fabio Pasqualetti, Decano della Facoltà - ma in una nuova cornice rappresentata principalmente dalla rete e dagli ambienti digitali". E sulle sfide imposte dall'innovazione tecnologica conclude: "Mentre la tecnologia semplifica i processi di trasmissione, la cosa difficile rimane dire qualcosa di interessante".

Il piano di studi dettagliato del nuovo percorso curricolare è disponibile qui. 

Per ricevere ulteriori informazioni scrivi a: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.